2014年英语六级听力各类题型解题技巧汇总

清枫月

1、事实状况题：
     问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。提问方式通常为：
What do we learn from this conversation?
What does the man mean?
What can be inferred from the conversation?

此类题型解题技巧如下：
1.根据选项特点判断问题类型。
这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。
2.正确选项一般不会是原文的细节再现。
这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。
3.注意捕捉选项中的关键词。
听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。一般某事的原因或结果常为考查重点。
4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。
这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。
【真题示例1】(07-6-13)
[A] The man regrets being absent-minded.
[B] The woman saved the man some trouble.
[C] The man placed the reading list on a desk.
[D] The woman emptied the waste paper basket. M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!
W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.
Q: What do we learn from the conversation?
【解析】事实状况题。选项中的the man，regret，trouble等词表明，对话内容与男士做错某件事有关。根据女士的话可知，她从垃圾筐里把男士丢掉的阅读目录捡起来了，因此避免了男士的麻烦，由此可知答案为[B]。

清枫月

2、地点场景题：
    问题是关于对话发生的场合、地点或者涉及到的人或事物所处的位置。
提问方式通常为：
Where is the conversation most probably taking place?
Where are the two people?
此类题型解题技巧如下：
1.单个地点题：抓住与特定地点相关的常用词语。
这类题目的对话中一般不会提到具体场所，问题往往要求根据对话内容推测出谈话场所或某人的去向。考生要注意抓取信息词，即与特定地点相关的最常用词语。
2.多个地点题：依赖笔记，留意提问中的核心词。
这类题目对话中一般会提到几个地点，而就其中某一个进行提问，解题关键在于区分细节，对与选项相关的细节进行速记，并注意抓住提问中的核心词。
3.熟悉常考的地点。
四级对话中常涉及的地点场景包括：
诊所或医院(clinic or hospital) 餐馆(restaurant)
学校或校园(school or campus) 书店 (bookstore)
火车站 (railway station) 机场 (airport)
图书馆 (library) 邮局(post office)
银行(bank) 旅馆 (hotel)
【真题示例4】(新06-6-15)
[A] At a clinic.
[B] In a supermarket.
[C] At a restaurant.
[D] In an ice-cream shop.
M: I’ll have the steak, French Fries, and let’s see, chocolate ice-cream for dessert.
W: Oh-oh, you know these things will ruin your health, too much fat and sugar, how about ordering some vegetables and fruit instead?
Q: Where does the conversation most probably take place?
【解析】地点场景题。本题是问对话最可能发生在哪。由对话中steak, ice-cream, order等关键词即可推断出对话应该是发生在餐馆。

清枫月

复合式听写的解题技巧

听之前：pre – listening
　  1． 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)
　　2． 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态
听之时：while - listening
　　原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。
　　如何速记
　　1． 省略虚词如：如冠词，助动词等
　　2． 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的
　　3． 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp
　　4． 符号记忆如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等
　　5． 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
　　6． 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。
　　7． 无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。
听之后：after – listening
　　全面检查和补全前面记录下的东西
　  1． 检查漏词
　　a 检查漏掉的：介词（in on at ……），冠词（a an the），代词( it this that …… )
　　b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to）
　　2． 检查错词
　　a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍
　　b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对
　　3． 检查大小写
　　人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写
　　4． 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态