2014年黑龙江省考申论试题
今年是黑龙江省脱离多省联考、采取单独命题的第一年，就其考查形式而言，稳中有新。一是稳。四道题目先后测查了应用文、归纳概括、提出对策、文章论述申论四大常规题型。二是新。时隔两年，再次测查应用文题目，且出现在第一题。试题虽然要求仅写出发言稿的要点，但是答案依然要符合发言稿的内在逻辑，同时，此题还较突出地考查了考生的综合分析能力。具体来看： 第一题，要求对给定资料8中的事件拟写一份发言稿的要点。作答身份需明确—该中学相关部门工作人员，发言稿针对事件需明确—要结合划线部分相关教育界人士的话展开，发言稿对象要搞清楚—全校师生。很明显，这是一道应用文写作题，作答范围为“给定资料8”，材料为事实型材料，考生可从中参考的作答要点很少，试题难度较大。虽然本题要求列出发言稿的要点，但是尤其要注意作答逻辑，发言的观点务必明确，注意作答字数不超过400字。第二题，要求概括我国对未成年人缺乏有效保护的问题的具体表现。此题作答难度不大，重点是要通读全篇材料，确保作答要点的全面性、准确性，同时，注意作答结构，分条陈列。
第三题，要求根据“给定材料6—7”，就我国政府应如何更好地发挥社会组织的作用，做好未成年人的教育工作，提出建议。作答范围明确，考生需要紧扣给定资料，提出的对策要有针对性、可行性，同时注意分条列出要点，作答字数不超过400字。
第四题，要求根据对“给定材料9”划线部分写道的“对未成年人‘心’的关怀应该加强，孩子摔伤了、骨折了是看得见的，父母老师心疼，但这是短痛；孩子学坏了，关系的则是一个家庭、一个民族的未来”以及给定材料的理解，联系实际，自拟题目，写一篇文章，是一道自由命题作文，考生需根据材料内容自拟标题。注意作答字数有所提高，为1000—1200字。
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